un moyen plus excellent
0121 693 7742
Digbeth, Birmingham
The school has an explicit and aspirational vision which permeates and drives forward its Christian and inclusive service to its pupils and their families. As one pupil said, “it doesn’t matter what race or religion you are, all are welcome at Harper Bell”. At its heart the vision and associated values celebrate a biblical understanding of the value of the individual as a gift from, and created by, God.
Section 48 Inspection: Grade Excellent, July 2022
HUMANITÉS
Il est important que les jeunes apprennent que la culture, l'histoire, l'art et la musique ne sont pas seulement créés par des personnages historiques, des personnes célèbres ou des personnes vivant ailleurs.
La culture est créée dans la vie de tous les jours par nous tous dans nos diverses communautés, que ce soit dans nos familles, nos écoles, nos quartiers, ou dans des groupes ethniques, professionnels ou autres.
À l'école primaire adventiste du septième jour Harper Bell, nous sommes fiers de notre culture et de notre héritage. Les élèves de Harper Bell viennent des quatre coins du monde, beaucoup ayant des racines familiales en Afrique ou les Caraïbes. Nous sommes fiers d'être britanniques. Nous sommes fiers que beaucoup de nos familles se soient rendues en Grande-Bretagne et à Birmingham du monde entier. C'est quelque chose que nous voulons célébrer à travers notre programme.
Notre programme de sciences humaines répond à toutes les exigences du programme national, tout en étant adapté pour inclure expériences du monde réel qui connecter les élèves à leurs communautés - de manière à capter l'attention des élèves, à enrichir leur expérience d'apprentissage et à améliorer les compétences essentielles en lecture, en recherche, en communication et en écriture.
En se renseignant sur leur patrimoine culturel, élèves découvrir les traditions riches et souvent diverses qui les entourent et établir des liens précieux avec l'histoire, le lieu et l'environnement. Notre programme de sciences humaines aide nos élèves à comprendre la culture en se connectant à leurs communautés et en interagissant avec leurs propres parents et musiciens, conteurs, artisans et experts de leur patrimoine culturel et de l'histoire locale.
Les élèves adventistes du septième jour de Harper Bell visitent des lieux d'importance historique ou locale tout en se renseignant sur la famille, l'école et la communauté locale. traditions.
Faire des études sur le patrimoine un élément clé de notre programme :
améliore les performances dans l'apprentissage interdisciplinaire, la participation d'équipe et les compétences de présentation;
implique les élèves avec leurs familles, la communauté qui les entoure et augmente la conscience civique ;
renforce l'estime de soi et la fierté de soi, de la communauté et du patrimoine culturel ;
offre aux élèves la possibilité de contribuer à leur communauté de manière significative ;
favorise la prise de conscience et la tolérance de la diversité culturelle ;
encourage l'interprétation, la synthèse et l'évaluation de divers types d'informations culturelles;
favorise des occasions de partenariat école-communauté qui valorisent la vie et les expériences de chaque élève.
Nos Humanités Curriculum :
Célèbre la culture et le patrimoine variés et riches de nos enfants ;
Enseigne à nos enfants à être aussi fiers de l'héritage culturel de leur famille que de leur identité britannique ;
Fournit à nos élèves des opportunités de faire une différence tangible dans leur communauté en travaillant en partenariat avec des organisations locales, des organisations caritatives et des personnes ;
Répond à toutes les exigences du programme national.